domingo, 24 de junho de 2012
quarta-feira, 13 de junho de 2012
ENDEREÇOS ELETRÔNICOS
Atividade 4.2: navegando por vídeos e outras mídias:SILVIA DONIZETTI CONTIERI
SEGUE ALGUNS
ENDEREÇOS ELETRÔNICOS QUE ACHEI MUITO INTERESSANTE E CRIATIVO.
PESQUISA REALIZADA NO
PORTAL DO PROFESSOR
Lógica & Ação: Chineses e seus gorros
Ficha Técnica
Estrutura curricular
Educação
Básica::Ensino Fundamental Final::Matemática::Tratamento da informação
Educação
Básica::Ensino Médio::Matemática::Tecnologia para a matemática
Educação
Superior::Ciências Humanas::Filosofia::Lógica
Educação
Superior::Multidisciplinar::Ensino::Ensino de Ciências e Matemática
Objetivo
Propiciar
o desenvolvimento do pensamento dedutivo a partir da resolução de enigmas
lógicos
Descrição
Propõe ao
professor uma atividade onde os alunos deverão resolver um problema de lógica
utilizando materiais de apoio
Observação
Necessita
de leitor de PDF para acessar o arquivo inicial
Autores
COLLARES,
Bruno M.
UFRGS,
MDMat
Fonte do recurso
Licença
Os
materiais desenvolvidos pelo Núcleo Objetos Digitais Interativos do Instituto
de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul estão sob a licença
Creative Commons. Esses materiais podem ser acessados por meio do sistema de
busca - repositório on-line, que permite visualizar, copiar e comentar os
conteúdos publicados. Para mais informações sobre a licença acesse http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
03/11/2011
Ficha Técnica
Estrutura curricular
Educação
Básica::Ensino Fundamental Final::Matemática::Operações
Educação
Básica::Ensino Fundamental Final::Matemática::Números e operações
Objetivo
Obter
aproximações para cálculos com números Naturais
Descrição
Para
responder a uma pergunta, é preciso escolher o resultado aproximado de alguns
cálculos e obter as palavras adequadas
Observação
Necessita
de leitor de pdf
Autor
MDMat
Fonte do recurso
Licença
Os
materiais desenvolvidos pelo Núcleo Mídias Digitais para Matemática do
Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul estão sob
a licença Creative Commons. Esses materiais podem ser acessados por meio do
sistema de busca - repositório on-line, que permite visualizar, copiar e
comentar os conteúdos publicados. Para mais informações sobre a licença acesse
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
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Idioma
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Tamanho do arquivo
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Português
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23.986
KB
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28
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22/05/2012
Ficha Técnica
Estrutura curricular
Educação
Básica::Ensino Fundamental Inicial::Matemática::Tratamento da informação
Educação
Superior::Multidisciplinar::Ensino::Ensino de Ciências e Matemática
Objetivo
Explorar
a noção de localização no mapa a partir do estabelecimento de coordenadas
Descrição
O objeto
propõe uma atividade na qual o aluno deve localizar pontos em um mapa a partir
de suas coordenadas, e vice-versa
Observação
Necessita
de leitor de PDF para acessar o arquivo para impressão
Autor
UFRGS,
MDMat
Fonte do recurso
Licença
Os
materiais desenvolvidos pelo Núcleo Objetos Digitais Interativos do Instituto
de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul estão sob a licença
Creative Commons. Esses materiais podem ser acessados por meio do sistema de
busca - repositório on-line, que permite visualizar, copiar e comentar os
conteúdos publicados. Para mais informações sobre a licença acesse
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
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Português
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713.521
KB
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MUITAS ATIVIDADES LEGAIS
ESCOLHI
DESAFIOS MATEMÁTICOS, POIS ELES AJUDAM AS CRIANÇAS A TEREM MAIS DINAMISMO E
PENSAR COM AFINCO PARA RESOLVER AS SITUAÇÕES APRESENTADAS.
DERE
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